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“法”伴我成長 ——七年級法律知識講座

發表日期:2019/6/13 | 作者:初中學部 | 來源:初中學部

“法”伴我成長 ——七年級法律知識講座

   為進一步推進法制建設,大力弘揚和宣傳法制精神,讓每一個學生做到:知法、學法、懂法、用法,明白法律就在我們身邊,學會用法律保護自己的合法權益。加美學校初中部特邀請端州區公安局鄒警官和張警官,于6月12日晚上舉辦法制講座,初一年級全體學生在B107教室聆聽了講座。



   本次講座以“法律伴我成長”為主題,講座有由七年級陳級長主持,鄒警官主講。鄒警官結合自己從事公安工作多年的豐富工作經驗,用一個個具體、鮮活的事例,深入淺出地為學生們講述了什么是違法與犯罪,以及違法犯罪行為的惡劣后果。同時針對青少年學生中部分學生性格急躁、自控能力較弱、法制觀念淡薄的一些不良現象,用生動的案例、深刻的教訓,警示學生要遵紀守法,不要做讓個人后悔、家庭蒙羞、社會不安的糊涂事情,要正確處理好各種關系,充分珍惜大好的學習時光,以真才實學回報家長和社會。


鄒警官主要三個方面進行講解:一、從學生切身說起,在宿舍未經同學允許,不能私自動用宿舍其他同學的物品,因為這種行為在法律層面來說是違法的,希望同學們能引起重視。二、有些同學不自覺地在朋友圈、互聯網發布或者轉發一些不實消息或者負能量的消息,這種行為也是不正確的,嚴重者會觸犯法律,因為互聯網等虛擬空間不是法外之地,維護良好的網絡環境,要從現在做起,從自身做起。三、隨著經濟發展水平的提升,有一些陰暗的東西就會衍生出來,比如毒品等,對于毒品,中學生應該嚴禁去接觸,遠離毒品,人人有責。

針對前段時間網上對于正當防衛的討論,鄒警官也表達了自己的看法,正當防衛是法律賦予公民的權利,但要注意正當防衛不能防衛過當,就正當防衛與防衛過當的區別做了專業分析:

正當防衛的構成要件:

1、必須針對不法侵害行為。正當防衛中所指的不法侵害主要是指那些社會危害性大,侵害程度激烈,具有積極進攻性的侵害行為。

2、正當防衛必須針對不法侵害人。“不法侵害人”是指在犯罪行為中,犯罪的主體。 

3、正當防衛行為必須是實際發生而且正在進行的違法侵害行為

4、正當防衛的必須是為了保護公私的合法權益不受侵害。

防衛過當是一種犯罪行為,它的本質應當是具有社會危害性的。防衛過當行為的構成要件:

1、防衛過當的客體,須是對防衛人實施不法侵害的行為人。它是不法侵害人的人身權利,既不法侵害人依法受法律保護的生命權和健康權。

2、防衛行為明顯超過了制止不法侵害所必須的限度造成了重大損害。

 3、防衛過當的主體應為具備刑事責任能力的人。

 4、防衛過當防衛人在主觀上有罪過。防衛過當的罪過形式既可能是故意(包括直接故意和間接故意),也可能是過失(包括疏忽大意的過失和過于自信的過失)。應當綜合具體案件的具體情況考慮。

防衛行為的行為不能“明顯地”超過制止侵害行為必要的行為,即相當性。這,往往是“正當防衛”還是“防衛過當”及是否構成犯罪爭論的焦點,也是防衛人一時難以把握的。

鄒警官就無限正當防衛做了重點解析:無限正當防衛,是指對正在進行行兇等其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪,而采取防衛行為,造成不法侵害人傷亡的,不屬于防衛過當,仍然屬于正當防衛,不負刑事責任。







講座最后,同學們也提出了一些問題和鄒警官進行交流,也進行了安全法制知識互動,讓學生們受益良多。

整個講座歷時一個小時,鄒警官語言通俗易懂,感染力強,得到了廣大師生的一致好評,本次講座不僅提高了學生的法制觀念,增強了學生辨別是非和自我保護、自我防范的能力,使學生懂得從我做起,從小事做起,珍惜校園美好時光,遠離罪惡,遠離危害,做一名守法、用法、護法的中學生。同時使大家對法律有了更新、更深的認識,有力地推動了我校文明校園的創建工作。

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